12月25日下午，“领航计划”青年教师教学能力提升训练营在吉余楼A103顺利开营。副校长丁红星出席开营仪式并讲话，江苏海洋大学倪念念博士应邀担任首场讲座嘉宾，各学院青年教师代表参加培训。

丁红星指出，青年教师是学校开展教学活动的新生力量，更是推动学校教育教学改革、提升人才培养质量的关键动能，直接关系到学校内涵式高质量发展的核心竞争力。丁红星强调，一是要深刻认识教学比赛的重要价值。教学比赛绝非单纯的教学技能比拼，其核心价值已升华为“以赛促教、以赛育人”的重要平台。备赛的过程本质上是对课程进行系统性、深层次重构的过程，更是促进个人专业成长的关键路径，必须高度重视、认真对待。二是要把备赛参赛经验充分应用到日常教学。要把教学比赛作为积累教学成果、反哺日常教学的重要契机，主动将先进教育理念深度融入课堂教学，把领先的教学方法应用于育人实践，把备赛过程转变为提升日常教学质量的过程，真正实现“以赛促学、以赛促改”。三是要将竞赛成果切实转化为专业发展的助推剂。要全面提升自身教学设计、课堂组织与教学反思能力，认真总结竞赛中的收获与感悟，并将其转化为推动课程建设与专业发展的实际成效。希望大家以饱满的热情投入教学实践，为学校内涵式高质量发展贡献青春力量。

倪念念博士以“夯实教学根基 赋能青年教师成长”为主题，围绕课堂的三重属性、构建高阶课堂路径、竞赛技巧三大模块展开深度分享。倪念念指出，课堂需立足专业性、凸显思维性、强化实践性，筑牢学科知识体系，引导学生主动探究，最终回归以学生成长为中心的教育本质。针对高阶课堂构建，倪念念提出“知识传授—能力培养—价值塑造”三位一体进阶路径，通过精准设问、小组协作、成果展示等多元形式，着力提升学生的学科辨析能力、现实问题解释能力与创新应用能力。此外，倪念念针对青教赛获奖案例和教学创新大赛优秀教学实践案例进行拆解分析，从教学设计思路、课堂互动技巧、教学反思优化等方面讲授具体实操方案。

本次培训为我校青年教师提升课堂教学质量、备战教学竞赛提供了系统化解决方案。参训青年教师表示将把培训所学所思积极转化为教学实践，不断优化教学设计、创新教学方法，切实提升育人实效。