各学院：

微专业作为一种新型人才培养模式，遵循规模精简、动态迭代的建设理念，采用线下主导、线上融合的教学形态，具备小而精、跨学科、重实践的特点，通过设置5-6门核心课程，着力打造跨学科、跨专业协同育人新体系，是培养复合型人才的重要载体。为进一步提升我校微专业建设水平，鼓励教师创新教学模式，提高学生就业创业能力，本周业务学习内容安排如下。

1. 《用好“微专业”人才培养创新模式》

2. 《微专业建设赋能大学生高质量就业的内在逻辑与推进策略》

3. 《微专业建设赋能高校新质人才培养的内在逻辑、困境检视与实践路径》

教务处         

2026年9月14日

附件1.用好“微专业”人才培养创新模式.pdf

附件2.微专业建设赋能大学生高质量就业的内在逻辑与推进策略.pdf

附件3.微专业建设赋能高校新质人才培养的内在逻辑、困境检视与实践路径.pdf